“ผู้เรียนจะมีพัฒนาการที่ดีนั้น ต้องเริ่มต้นจากการเรียนรู้ และการเรียนรู้ที่ดีนั้น ก็คือ การเรียนรู้ด้วยการเล่น” ผศ.นพ.ชาตรี วิฑูรชาติ จิตแพทย์เด็ก โรงพยาบาลศิริราช             ของเล่นของเด็กดูเหมือนเป็นเรื่องเล่น ๆ แต่ความจริงแล้ว เป็นเรื่องสำคัญและมีคุณค่ามหาศาล ไม่ว่าจะเป็นการเล่นด้วยวิธีการใด ก็เป็นการส่งเสริมพัฒนาการผู้เรียนทั้งสิ้น โดยเฉพาะการเล่นกับของเล่น เน้นการพัฒนากระบวนการคิด วิเคราะห์ การแก้ปัญหา และถ้าผู้เรียนได้มีการประดิษฐ์ของเล่นด้วยตนเองโดยใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์ด้วยแล้ว จะช่วยพัฒนาด้านกระบวนสืบเสาะหาความรู้ กระบวนการคิด การแก้ปัญหา ความสามารถในการสื่อสาร การตัดสินใจ การนำความรู้ไปใช้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ดังนั้นในคอร์สเรียนนี้ผู้เรียนจะพบกับกิจกรรมที่มีความสนุก ตื่นเต้น เร้าใจ ในการวิเคราะห์ความต้องการวางแผนออกแบบและลงมือประดิษฐ์ของเล่นชนิดต่าง ๆ อาทิ ของเล่นเชิงกล ของเล่นที่ใช้ แม่เหล็ก ของเล่นที่ใช้ไฟฟ้า ของเล่นพัฒนาความฉลาดทางสติปัญญา โดยผ่านกระบวนการทางสะเต็มศึกษาอันได้แก่ ความรู้ความเข้าใจในหลักการทางวิทยาศาสตร์ การใช้เครื่องหมายเครื่องมือและหลักการทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์หรือเทคโนโลยี กระบวนการออกแบบเพื่อแก้ไขปัญหาเชิงวิศวกรรมศาสตร์ กระบวนการออกแบบเพื่อความสวยงามและเกิดสุนทรียภาพ และใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์มาใช้ในการคำนวณ